E4_Waldorfschule
Waldorfschule | Freie Waldorfschule
Rudolf Steiner (1861 - 1925)
- Österreichischer Esoteriker und Philosoph
- Begründer der Waldorfpädagogik -> beruht auf der Anthroposophie
Definition Anthropologie
Anthropologie -> anthropos „Mensch“ + logie „Menschenkunde
-> Also die Wissenschaft vom Menschen!
-> (Personalität, Entscheidungsfreiheit, Selbstbestimmung)
Entstehung der Waldorfschulen
- Nach der Umbruchssituation des 1. WK
- 1919 Gründung in Stuttgart
- Nationalsozialismus: „allmähliche Erstickung“ -> 1935 verboten.
- Nachkriegszeit: Wieder- und Neugründung
- Heute: Zirka 1000 Waldorfschulen auf der Welt
Zentralaspekte der Waldorfschulen
Rudolf Steiner -> anthroposofisches Menschenbild (3 Kernaspekte der Lehre)
-> 1. soziale Dreigliederung (Freiheit, Kultur, Gleichheit, Brüderlichkeit
-> 2. Viergliederung der Menschen (Übersinnliches)
-> 3. Temperamentlehre

E4_Waldorfschule
Zentralaspekte der Waldorfschulen
1) Soziale Dreigliederung
2) Viergliederung der Menschen

E4_Waldorfschule
Unterricht + Allgemeines
- Schwepunkte:
- individuell-kognitiv
- handwerklich-künstlerisch-kreativ
- handwerklich-praktisch
- Theateraufführungen
- Konzerte und Schulfeste
- Gartenbau
- Turnen
- ab 1. Klasse gibt es Fremdsprachen
- Handarbeit (z.B. Spinnen, Weben)
- Eurythmie
- Leherer sehr autoritär + richtungsweisend
- Lehrplan individuell
- Anfangs keine Noten (Epochenheft (verbalcharakteristik) - Noten erst ab der 8. Klasse)
- keine elektrischen Medien (im Wandel)
- keine Leistungsdifferenzierung
- 12-jährige Schulzeit
- freie Entwicklung
- 3-4 wöchige Lehrneinheiten
- Finanzierung (300-500 Euro pro Jahr)
- Betrafungen (Stuhl, Auslachen, Ecke etc.)
- kein Direktor
- kein Sitzenbleiben
- Förderunterricht
Anthroposophische Architektur
Als anthroposophische Architektur wird eine Architekturauffassung bezeichnet, die sich an den Lehren der Anthroposophie von Rudolf Steiner orientiert.
- Jugendstil
- Expressionismus
- und organische Elemente

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Eindrücke von Waldorfschulen